junio, 2006

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Conversación Surrealista

Hoy tuve una conversacion bastante rara. Pondré en rojo mi parte de la conversación.

– Pero tu me dijiste que nunca peleabas dos veces la misma batalla.
[span style=\\\’color:red\\\’]- No contra la misma persona. No puedes crear una solución contra la gripe.[/span]
– Pero porqué esta otra vez esta situación ?
[span style=\\\’color:red\\\’]- A veces debes hacer lo necesario para conservar el alma.[/span]
– Y la de los otros ?
[span style=\\\’color:red\\\’]- A veces no puedes hacer nada por los demás.[/span]
– Porqué permitiste esto ?
[span style=\\\’color:red\\\’]- Era la unica forma de salir entero. Hubiera podido agachar la cabeza y quebrarme. Pase lo que pase, hice lo que hice para seguir entero.[/span]

Leyes del dinero

Introducción
Escribo estas hojas por varias razones. La principal, una amiga me pidió pusiera por escrito una serie de comentarios que salieron en una plática hace unas semanas, sobre un posible fraude en el cual se vio relacionada como víctima, y las causas que le permitieron llegar a esa situación. Adicionalmente se comentaron algunas reglas de sentido común sobre el manejo de recursos, principalmente bienes materiales, aunque estos principios pueden aplicarse a recursos emocionales, o mentales. Por simplicidad solamente escribiré sobre recursos materiales.

Este conjunto de comentarios en ocasiones contradice o pone en duda a lo que se dice en muchos lugares sobre inversiones y riqueza, NO es un método para hacerse rico en quince minutos, sino un conjunto de normas coherentes, desarrolladas a lo largo de los años por muchas personas. No es algo que yo esté inventando, y el fundamento principal son observaciones de mi práctica profesional, experiencia en mis finanzas personales ( como todos he pasado por etapas buenas y malas ), y por ultimo en cuatro libros básicos sobre estos temas, que cubren cada uno un enfoque diferente. El ultimo de estos libros tiene opiniones diferentes a los otros en algunos temas, asi que los menciono por el orden de importancia, segun mi punto de vista personal.

  1. Los axiomas de Zurich, (también llamado los secretos de los banqueros suizos), Autor Max Gunther, editorial Selector.
  2. El hombre mas rico de Babilonia, George Clarkson ? Varias editoriales.
  3. Adiós a los créditos, varios autores, editorial Selector
  4. El dinero es mi amigo, Phil Laut, Varias editoriales ( se ve frecuentemente en tendidos de libros )

Esta serie de notas se publicarán de manera progresiva en dos sitios, uno que yo tengo, y el de la amiga en cuestión. No se cuantas páginas dure, ni cuando termine.

Como la mayor parte de los lectores de ambos sitios son de México, usaré ejemplos y términos basados en la situación y legislación de México a la publicación de estas hojas, y no puedo asegurar que todos los detalles sean válidos en todo el mundo, y en otro momento histórico. Sin embargo, las ideas generales son válidas en todos los lugares y épocas.

Recordatorio

Azulejos este sabado.

Hola a Todos

Bueno como el nombre de mi post dice, el proposito del mismo es para presentarme con la comunidad del foro, y para hacerles saber que es muy interesante el tema del mismo, me entere de que estas cosas existian por que lei algunos libros de Carlos Castaneda, y me han gustado mucho, asi que por alguna razon, un amigo me recomendo esta comunidad. Y aunque debo admitir que soy muy miedoso jajaja, me gustaria saber mas de lo que podria saber nunca por mis medios.
Atte.- Nacx

Ejemplo Practico.

Hace unos minutos se me ocurrio que existen varios metodos mas o menos exactos para calcular probabilidades de vida ylargo de vida de un bebe.

Este tipo de problemas lo resulevo mejor con astrología, asi que va un análisis simple de Hyleg y probabilidades de vida y salud de una niña.

Brenda, nacida el 24 – junio – 2006 , ciudad de mexico, 14:05 hora de mexico, 13:05 reales por horario de verano.

llamenlo destino pero se apagó mi palm. Sigo con el tema en cuanto encuentre un programa decente.

Cómo actuar si tu hijo es víctima de acoso

Fuente: [url=http://mobbingopinion.bpweb.net/artman/publish/article_2207.shtml]http://mobbingopinion.bpweb.net/artman/pub…icle_2207.shtml[/url]

COMO ACTUAR SI TU HIJO ES VICTIMA DE ACOSO ESCOLAR

Las amenazas de los agresores a la victima de acoso escolar para que no advierta a los profesores, con convertirse en chivato, amenazas con intensificar las agresiones e incluso advirtiéndole con agredir a algún miembro de su familia, normalmente algún hermano/a más pequeño, así como culpabilizarle constantemente de la situación, hace que en ocasiones el niño/a que sufre de maltrato en el colegio no exprese a sus padres sus necesidades de que le ayuden en la situación que está sufriendo, por otra parte también puede existir la posibilidad de que sus padres no sepan interpretar esa demanda de auxilio, por eso hay que estar atentos a una serie de indicios que nos pueden sugerir que nuestro hijo pueda estar sufriendo de acoso en el Colegio y que pueden ser :

-Cambios en el comportamiento del niño. Cambios de humor
-Tristeza, llantos o irritabilidad
-Pesadillas, cambios en el sueño y /o en el apetito.
-Pérdida de peso
-Dolores somáticos, dolores de cabeza, de estómago, vómitos
-Pierde o trae deteriorados del colegio sus pertenencias escolares o personales de forma frecuente (Pantalones, mochila, estuche, colores, etc)
-Aparece con rasguños, hematomas, se queja de dolor por golpes y pone mil excusas por ello.
-No tiene amigos, no quiere salir
-No acude a actos del colegio
-Siempre quiere ir acompañado al colegio
-Presenta una fobia para ir al colegio

Los padres debemos de escuchar a nuestro hijo cuando intenta explicar su situación sin interrumpirle, hasta que haya terminado , y darle la importancia que realmente tiene, entonces le comentáis que su situación es una situación de toda la familia.

-Intentar que os vaya explicando lo que ha ocurrido, cuando empezó, como, dónde, quienes, que le han hecho, si lo ha explicado a algún profesor, etc. y tomáis nota.

-Debéis intentar averiguar los hechos.

-Llevar un diario juntamente con tu hijo, en el que anotar las incidencias cada día.

-Llévalo lo antes posible al pediatra, que le haga una revisión, y ponlo en antecedentes de la situación.

-Si hay una agresión física, con moratón, rasguño, se queja de dolor, se niega a ir al colegio con una crisis de ansiedad, o sale del colegio con una crisis de ansiedad, llévalo urgentemente al Pediatra o al Hospital más cercano para que lo atiendan y extiendan parte de atención médica .

-No intentar solucionar la situación con los padres de los agresores, debe ser a través del centro o de la Inspección Educativa.

Cuando se habla de solicitar por escrito ,se refiere a solicitar por e-mail, con acuse de “recepción” o “leído” mandar un escrito por burofax, o sencillamente en el caso de Centros públicos pasar el escrito por registro, algo a lo que no pueden negarse.

-Solicitáis por escrito una entrevista con su tutor/a, preguntáis si ha observado algo anómalo en las relaciones de algún niño o grupo con tu hijo, si niega se lo comentáis, si asiente, solicitáis su colaboración y trazáis un plan.

-Si el profesor niega completamente los hechos, solicitáis por escrito una reunión con la Dirección del Centro, solicitando su colaboración .

-Si la situación continua, y el Centro no ha hecho nada o la niega, solicitáis por escrito una reunión urgente con la junta del centro y un representante del AMPA que deberá de levantar acta, ULTIMATUM, el Centro, está obligado a garantizar la seguridad y por lo tanto la integridad física, psicológica y moral de vuestro hijo, y estáis en vuestro derecho de exigirlo.

-A estas alturas, el agresor ya ha sido apartado de tu hijo, el Comité de Convivencia del Centro ha nombrado un Profesor Instructor del Expediente Disciplinario a nombre de tu hijo, y ya ha hablado con él, con el/los agresores, y está digamos que está tomando declaración a profesores y alumnos.

-Si la situación de acoso que sufre vuestro hijo está ya muy avanzada y ha sufrido daños respetables, en el caso de que e Centro os proponga una Mediación Escolar, os aconsejo que vuestra respuesta sea negativa, la Mediación cuando la desigualdad de fuerzas es claramente a favor de los acosadores solo beneficia a estos poniendo en desventada a la victima.

La psicología del Centro ya está trabajando con tu hijo y los agresores.

-Es preferible que por vuestra parte vuestro hijo reciba ayuda de un profesional externo al Centro.

-Sí el Centro sigue negando los hechos o se muestra incapaz de enfrentarse a la situación, el siguiente paso es, denuncia educativa, presentando escrito relacionando todos los hechos y adjuntando partes médicos etc. Original y copia y pasarlo por registro, dirigido al Inspector Educativo del Centro y al Delegado Educativo de la Zona, personarse y hablar con el Inspector de Educación.

-Si la situación es grave, las agresiones son graves, la seguridad del menor no está garantizada por el Centro ni por el Dep. de Educación, presentar denuncia ante la Policía o ante Fiscalia de Menores.
El Fiscal de Menores será vuestro abogado defensor.

Se debe de tener en cuenta , que cambiar a la victima de colegio, no siempre surte efecto, ya que circunstancias personales , no garantizan que no se vuelvan a dar incidentes semejantes en el nuevo colegio, además podría ser más que probable un efecto de contaminación por parte de integrantes del entorno de los acosadores, en un nuevo Centro Escolar dentro de la misma población.

Por otra parte tengamos en cuenta, que en los casos de acoso en Primaria, sea la victima o el agresor quien cambie de Centro, debe de continuar trabajándose sobre el o los agresores, a fin de determinar la causa o las causas que producen el conflicto sobre su victima y de intentar socializarles, ya que es probable que en la Enseñanza Secundaria Obligatoria, sean inscritos en el mismo Centro, con un rebrote de las hostilidades.

Aunque no debiera ser así, es usual que los Centros de Enseñanza, no reconozcan claras situaciones de acoso escolar, por lo que el menor victimizado, continua siéndolo sin que se apliquen medidas para protegerlo. Por otra parte, algunos Departamento de Educación, con una Política de Minimización de la problemática basada en situar el listón que separa el “cosas de niños” del “acoso escolar” no hacen sino acercar posturas con aquellos Centros que a su vez minimizan las situaciones de acoso.

Jordi Frauca
ACAECAT
www.suroexte.com/acaecat

El Cantar del Mio Cid

La historia de este heroe legendario y real.

Acecho

armo este tema para dar un poco mas de enfasis a la parte de castaneda que se pasa casi por alto, el acecho.

E pasado vastante tiempo investigando en los libros de cc y en datos de taisha
ojo yo creo que en el conosimiento silenciosos es donde se encuentra mas el acecho

al fin de cuentas es que el acecho es una sacudida creada por una situacion poco comun o no habitual, el acecho pone normas o principios a ese sacudos (para darle belleza) y ese sacudon si llega a mover el punto de encaje se acecha la posicion al cual se movio, eso quiere desir que se afrota se explora y se mantiene fijo el punto en el lugar nuevo.
la rec esta dentro del acecho por que es el preliminar ideal.
esa es mi conclusion, ahora me gustaria escucharlos a ustedes.
saludos

Taisha abelar

Ultimamente e buscado conferencias y entrevistas de esta mujer, lei su libro lo encontre bueno, en el tema practico. lo que me llama la atencion es que por lo que e buscado no la lei promocionando tensegridad sino hablando del acecho y de las mujeres lo mas que e leido es que recomienda hacer ejercicios fisicos.
puse este tema para discutir de esta mujer que yo no encontre algo negativo, pero puede que lo tenga y seria bueno saberlo.
saludos

Bibliografia

Bibliografia propia.

Bibliografía
Leyva reyes José G.
El Temazcal como baño de resistencia indígena.
Escuela Nacional de Antropología. México1996
Soustelle, Jacques
La vida cotidiana de los Aztecas en vísperas de la conquista.
Fondo de cultura económica México 1956
Rojas Alba Horacio
El baño tradicional de sudor mexicano
IMMTTAC, Tlahui, No. 2. México 1996
Silva Galeana Librado
Estudios de cultura Náhuatl
Colegio de México. México 1950
Diccionario Enciclopédico Porrúa
México 1996
Reyes Villalobos Americo
Apuntes de la Historia del Temascalli
México D.F. 1996