Juguete real. Si Go nagai estuviera muerto se revolcaria en su tumba.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=26TRBXmL3Vo

[url=http://atrocidadesdelpopespanol.blogspot.mx/2012/10/los-del-rio-macarena.html]http://atrocidadesdelpopespanol.blogspot.m…o-macarena.html[/url]

Despues de ese primer éxito modesto se pensó que la canción tenia un gran potencial y que había que explotarlo, asi que se pidió al duo Fangoria que hiciera una remezcla del tema conviertiendo esta folclórica canción en una cosa asi como electrónica campestre que daba tanta grima o mas que la original, los Fangorios que estaban en un momento comercial malísimo hubiesen remezclado a los pitufos makineros si se lo hubiesen pedido, el caso es que Alaska y Nacho jamás pudieron imaginar que su remezcla iba a tener un éxito tan descomunal, tanto fue asi que en un intento desesperado de pillar algo de pasta el duo Alaskil reclamo derechos de autor pues el tema realmente famoso era su remezcla que se había publicado como single en prácticamente todo el mundo pero el asunto estaba perdido desde el principio pues ellos hicieron una remezcla, les pagaron y adiós.

[url=http://www.20minutos.es/noticia/602340/0/mueren/pollos/ourense/]http://www.20minutos.es/noticia/602340/0/m…pollos/ourense/[/url]

Mueren 23.000 pollos en un incendio en Orense, posiblemente por exceso de calor
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Los animales habían sido trasladados a la granja el día anterior.
La calefacción iba “a tope”, según el alcalde de Carballeda de Avia.

EUROPA PRESS. 08.01.2010
Un incendio declarado este viernes, supuestamente por un cortocircuito o por el sistema de calefacción, en una granja de pollos de la cooperativa Coren situada en el término municipal ourensano de Carballeda de Avia causó la muerte a unas 23.000 crías. Según el alcalde, Luis Milia Méndez, el incendio comenzó sobre las 11 horas en una granja de pollos de engorde situada en la parroquia de Santo Estevo de Nóvoa.

El regidor comentó que los pollitos, de aproximadamente un día de vida, habían sido llevados a la granja el día anterior, por lo que el sistema de calefacción funcionaba “a tope” por las bajas temperaturas, lo que, según estimó, pudo causar un cortocircuito. El incendio, de dimensiones importantes, se veía desde la autovía A-52, ya que un conductor llamó al servicio de emergencias 112 para alertar del fuego al ver la humareda.

Dos cisternas de agua para apagarlo

Fueron movilizados el Grumir de Ribadavia, que acudió con una motobomba, mientras que el Ayuntamiento de Carballeda de Avia movilizó el camión de incendios municipal. Fuentes del Grumir de Ribadavia confirmaron que en una hora y media el fuego quedó extinguido, tras emplear el agua de dos cisternas. Los efectivos trabajaron para evitar que el fuego se propagase, ya que al lado de la granja había una pila “enorme” de madera acumulada, según puntualizó el alcalde, que finalmente no ardió.

El alcalde señaló que la estructura de la granja “se salvó”, pero el interior resultó totalmente calcinado y fallecieron los 23.000 pollitos que había en el lugar, por lo que avanzó que, aunque están sin cuantificar, los daños “son importantes”, pero destacó que no hubo heridos.

Una mujer de 80 años “restarua” el Cristo, el Ecce homo de Elías García Martínez

(la nota incluye el antes y el después)

[url=http://www.huffingtonpost.es/2012/08/21/zaragoza-mural-borja_n_1818086.html]huffingtonpost.es[/url]

edit: link

[url=http://www.huffingtonpost.es/2012/06/13/fue-a-ver-ovnis-y-acabo-quemando-hectareas_n_1593229.html]http://www.huffingtonpost.es/2012/06/13/fu…_n_1593229.html[/url]

Un joven de 29 años detenido por la Guardia Civil como supuesto autor de un incendio forestal el pasado domingo en la sierra de La Muela (Cartagena) confesó que fue allí a ver OVNIS con unos amigos y cuando se quedó solo encendió una bengala de señales, lo que presuntamente acabó provocando el fuego que arrasó 11 hectáreas.

Según informa la Guardia Civil, el detenido, A.S.A., vecino de Cartagena, había quedado con varias personas en esta zona para intentar divisar objetos volantes no identificados, pero al no encontrar a sus acompañantes, trató de indicarles su posición lanzando un cohete de luz roja para embarcaciones, lo que acabó provocando el incendio forestal.

Horas después del inicio del fuego, personal de la Unidad Militar de Emergencia, que había acudido al lugar para colaborar en las tareas de extinción, localizó los restos del cohete en cuestión, mientras que la Guardia Civil encontró, no muy lejos de allí, el lanzador del artefacto y, con ello, el punto desde el que supuestamente el mismo había sido proyectado.

El fuego, que se desarrolló en el interior del lugar de importancia comunitaria (LIC) y de la zona especial de protección de las aves (ZEPA) conocidos como “La Muela y Cabo Tiñoso “, afectó alrededor de 11 hectáreas de arbolado, matorral y monte bajo.

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[url=http://www.tublogdecine.es/trailers-y-clips/abraham-lincoln-vampire-hunter-trailer-internacional/41678]http://www.tublogdecine.es/trailers-y-clip…rnacional/41678[/url]

(bueno después de ver las versiones animadas del bicentenario… ya todo es posible =P)

[url=http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/educacion/camilo-jimenez-renuncia-_10906583-4]http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/educac…cia-_10906583-4[/url]

De colombia:

Camilo Jiménez, periodista y profesor de Comunicación Social de la Javeriana, renunció a su cátedra.

Un párrafo sin errores. No se trataba de resolver un acertijo, de componer una pieza que pudiera pasar por literaria o de encontrar razones para defender un argumento resbaloso. No. Se trataba de condensar un texto de mayor extensión, es decir, un resumen, un resumen de un párrafo, en el que cada frase dijera algo significativo sobre el texto original, en el que se atendieran los más básicos mandatos del lenguaje escrito -ortografía, sintaxis- y se cuidaran las mínimas normas: claridad, economía, pertinencia. Si tenía ritmo y originalidad, mejor, pero no era una condición. Era solo componer un resumen de un párrafo sin errores vistosos. Y no pudieron.

No voy a generalizar. De 30, tres se acercaron y dos más hicieron su mejor esfuerzo. Veinticinco muchachos en sus 20 años no pudieron, en cuatro meses, escribir el resumen de una obra en un párrafo atildado, entregarlo en el plazo pactado y usar un número de palabras limitado, que varió de un ejercicio a otro. Estudiantes de Comunicación Social entre su tercer y su octavo semestre, que estudiaron doce años en colegios privados. Es probable que entre cinco y diez de ellos hubieran ido de intercambio a otro país, y que otros más conocieran una cultura distinta a la suya en algún viaje de vacaciones con la familia. Son hijos de ejecutivos que están por los 40 y los 50, que tienen buenos trabajos, educación universitaria. Muchos, posgraduados. En casa siempre hubo un computador; puedo apostar a que al menos 20 de esos estudiantes tiene banda ancha, y que la tele de casa pasa encendida más tiempo en canales por cable que en señal abierta. Tomaron más Milo que aguadepanela, comieron más lomo y ensalada que arroz con huevo. Ustedes saben a qué me refiero.

Por supuesto que he considerado mis dubitaciones, mis debilidades. No me he sintonizado con los tiempos que corren. Mis clases no tienen presentaciones de Power Point ni películas; a lo más, vemos una o dos en todo el semestre. Quizá, ya no es una manera válida saber qué es una crónica leyendo crónicas, y debo más bien proyectarles una presentación con frases en mayúsculas que indiquen qué es una crónica y en cuántas partes se divide. Mostrarles la película Capote en lugar de hacer que lean A sangre fría. Quizá, no debí insistir tanto en la brevedad, en la economía, en la puntualidad. No pedirles un escrito de cien palabras, sino de tres cuartillas, mínimo. Que lo entregaran el lunes, o el miércoles.

De esas limitaciones y dubitaciones, quizá, vengan las pocas y tibias preguntas de mis estudiantes este último semestre, sus silencios, su absoluta ausencia de curiosidad y de crítica. De ahí, quizá, vengan sus párrafos aguados, con errores e imprecisiones, inútilmente enrevesados, con frases cojas, desgreñadas. Esos párrafos vacilantes, grises, que me entregaron durante todo el semestre. Pareciera que estoy describiendo a un grupo de zombis.

Quizá, eso es lo que son. Los párrafos, quiero decir.

El curso se llama Evaluación de Textos de No Ficción y pertenece a la línea de Producción Editorial y Multimedial de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Javeriana. En cuanto a lecturas, siempre propuse piezas ejemplares en los géneros más notorios de la no ficción: crónica, perfil, ensayo, memorias y testimonios. A partir de clásicos nacionales y extranjeros, los estudiantes componían escritos como los que debe elaborar un editor durante su ejercicio profesional. Primero, un resumen: todos los textos de los editores son breves, o deberían serlo -contracubiertas, textos de catálogo, solapas, etcétera-. Una vez que la mayoría hubiera conseguido un resumen pertinente y económico, pasábamos a escritos más complejos: notas de prensa y contracubiertas, para terminar con un informe editorial o una reseña.

En el centro de todo el programa estaban la participación y la escritura de textos breves a partir de otro texto mayor. Insistí siempre en la participación en clase para fomentar actividades que noto algo empañadas en la actualidad: la escucha atenta, la elaboración de razones y argumentos, oír lo que uno mismo dice y lo que dice el otro en una conversación.

El otro concepto transversal, la economía lingüística, buscaba mostrarles la importancia de honrar la prosa. Si uno en 100 palabras debe sintetizar un libro de 200 páginas, debe cuidar cada palabra, cada frase, cada giro. En últimas, la palabra escrita les dará de comer a estos estudiantes cuando sean profesionales, no importa si se desempeñan como editores de libros, revistas o páginas web, como periodistas o como profesores e investigadores.
Los estudiantes de este último semestre, y los de dos o tres anteriores, nunca pudieron pasar del resumen. No siempre fue así. Desde que empecé mi cátedra, en el 2002, los estudiantes tenían problemas para lograr una síntesis bien hecha, y en su elaboración nos tomábamos un buen tiempo. Pero se lograba avanzar. Lo que siento de tres o cuatro semestres para acá es más apatía y menos curiosidad. Menos proyectos personales de los estudiantes. Menos autonomía. Menos desconfianza. Menos ironía y espíritu crítico.

Debe ser que no advertí cuándo la atención de mis estudiantes pasó de lo trascendente a lo insignificante. El estado de Facebook. “Esos gorditos de más”. El mensaje en el Blackberry.

Nunca he sido mamerto ni amargado ni ñoño: a los 20 años, fumaba marihuana como un rastafari y me descerebraba con alcohol cada que podía al lado de mis cuates. Quería ver tetas, e hice cosas de las que ahora no me enorgullezco por tocarlas. Empeñé mucho, mucho tiempo en eso. Pero leía.

No sé. En esos tiempos lo importante, creo, era discutir, especular, quedar picados para buscar después el dato inútil. Interesaba eso: buscar. Estoy por pensar que la curiosidad se esfumó de estos veinteañeros alumnos míos desde el momento en que todo lo comenzó a contestar ya, ahora mismo, el doctor Google.

Es cándido echarle la culpa a la televisión, a Internet, al Nintendo, a los teléfonos inteligentes. A los colegios, que se afanan en el bilingüismo, sin alcanzar un conocimiento básico de la propia lengua. A los padres que querían que sus hijos estuvieran seguros, bien entretenidos en sus casas. Es cándido culpar al “sistema”. Pero algo está pasando en la educación básica, algo está pasando en las casas de quienes ahora están por los 20 años o menos.

Mi sobrino le dice a su madre, mi hermana, que él sí lee mucho, en Internet. Lo que debe preguntarse es cómo se lee en Internet. Lo que he visto es que se lee en medio del parloteo de las ventanas abiertas del chat, mientras se va cargando un video en Youtube, siguiendo vínculos. Lo que han perdido los nativos digitales es la capacidad de concentración, de introspección, de silencio. La capacidad de estar solos. Solo en soledad, en silencio, nacen las preguntas, las ideas. Los nativos digitales no conocen la soledad ni la introspección. Tienen 302 seguidores en Twitter. Tienen 643 amigos en Facebook.
Dejo la cátedra porque no me pude comunicar con los nativos digitales. No entiendo sus nuevos intereses, no encontré la manera de mostrarles lo que considero esencial en este hermoso oficio de la edición. Quizá la lectura sea ahora salir al mar de Internet a pescar fragmentos, citas y vínculos. Y en consecuencia, la escritura esté mudando a esas frases sueltas, grises, sin vida, siempre con errores. Por eso, los nuevos párrafos que se están escribiendo parecen zombis. Ya veremos qué pasa dentro de unos pocos años, cuando estos veinteañeros de ahora tengan 30 y estén trabajando en editoriales, en portales y revistas. Por ahora, para mí, ha llegado el momento de retirarme. Al tiempo que sigo con mis cosas, voy a pensar en este asunto, a mirarlo con detenimiento. Pongo el punto final a esta carta de renuncia con un nudo en la garganta.

Camilo Jiménez

Especial para EL TIEMPO

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[url=http://www.eldemocrata.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=29758:solo-6-de-cada-4-usuarios-realizan-su-pago-de-agua-puntual-caev&catid=33:centro-norte&Itemid=70]http://www.eldemocrata.com.mx/index.php?op…e&Itemid=70[/url]

Arquímedes González Zavaleta
martes, 09 de agosto de 2011

Misantla, Ver. “Solo seis de cada cuatro usuarios del agua potable municipal acuden a realizar sus pagos en tiempo y forma”, manifestó el titular de la CAEV en esta ciudad, situación que pone trabas en trabajos a realizar.
El encargado de la oficina operadora, en entrevista concedida a www.eldemocrata.com.mx dijo que más de la mitad de los usuarios no pagan, por lo que afirmo que la CAEV, “sí se encuentra escasa de recursos.”
Por tal motivo, afirmó que es una tarea embarazosa trabajar con solo el 70 por ciento de los recursos que deberían de ser percibidos por la Comisión, derivados de los pagos que deberían efectuar cada uno de los usuarios.
Aseveró que, a pesar de esta situación, ellos se han dado a la tarea de ocuparse de algunas problemáticas que no son de su competencia, como ollas de drenaje en mal estado y demás, las cuales –afirmó- no son de su incumbencia, ya que esto se suma a que por las pocas entradas de pago no pueden cubrir las exigencias de usuarios, porque algunos son demasiados morosos.
En lo particular, se refirió a los ductos del drenaje que se han detectado defectuosos en las diferentes zonas de la ciudad, lo que hace que se tenga que dar prioridad a este tipo de auxilio, desatendiendo otras problemáticas como, fugas de agua.
Por otra parte, comentó que deben de llegar recursos a las arcas de la oficina operadora porque, aunque faltan algunos meses para el fin de año, deben tener dispuesta una partida para proporcionar el aguinaldo a los trabajadores del agua, “si no va a ser feo que trabajaron todo el año y que no reciban aguinaldo”, comentó.
Finalizó diciendo que, para atraer recursos, se encuentran implementando un programa de regularización de situaciones administrativas con aquellos usuarios que no se encuentren al corriente, con descuentos sobre cargos por falta de pago, por lo que sigue exhortando a usuarios a estar al corriente y, de esta manera, evitar sanciones que se aplicarán por la morosidad.